قطاعات يتم التركيز عليها
- دراسات قطاع التصنيع/الصناعة: المعادن والكيماويات والبلاستيك ومواد البناء وما إلى ذلك.
- الأطعمة والمشروبات
- الضيافة والسياحة
- دراسات الخدمات المالية: البنوك والتأمين والأسهم الخاصة
- الرعاية الصحية والأدوية
- الهندسة والبناء
- التعليم
- البيع بالتجزئة والتوزيع والبيع بالجملة والتجارة
- تكنولوجيا المعلومات
- قطاعات أخرى
دراسة سلاسل القيمة، أبو ظبي
هدف المشروع
تحليل سلسلة القيمة عبرعدة قطاعات بما في ذلك النقل والخدمات اللوجستية والبناء وتكنولوجيا المعلومات والبتروكيماويات والمعادن ومعالجة الأغذية والمشروبات والسياحة.
- دراسة الوضع الحالي والمستقبلي (وفقًا لرؤية 2030) لاقتصاد أبوظبي، بالإشارة إلى 12 قطاعًا رئيسيًا (أساسياً)
- تحديد 6 قطاعات رئيسية في أبو ظبي ذات إمكانات لنمو الصناعة
منهجية دون براد ستريت
- التعمق في 6 قطاعات أساسية – باستخدام تحليل سلسلة القيمة والأدوات ذات الصلة
- لمحة عامة عن القطاعات الفرعية (أي سلاسل القيمة) ذات الإمكانات العالية لفرص الاستثمار
- خارطة طريق وخطة تنفيذ عالية المستوى للجهة الحكومية لكي تلعب دورًا رئيسًا في تحويل نظام بيئة العمل
- إجمالي المقابلات التي أجريت في أبو ظبي – أكثر من 300 مقابلة
الدراسات العنقودية، دبي
هدف المشروع
إجراء 6 دراسات صناعية في دبي، تضمنت النقل والخدمات اللوجستية والإعلام وتكنولوجيا المعلومات وتجهيز الأغذية والمشروبات والسياحة والضيافة
- تحديد العوامل والعوائق التي تحول دون نمو الصناعات المختارة
- تحديد مجالات التحسين والفرص لنمو الأعمال
- تحديد السياسات التي تحتاج إلى تغيير
منهجية دون براد ستريت
- بحث مفصل عن ديناميكيات السوق العالمية والاتجاهات الأولية التي تعطل الصناعات التأسيسية
- بحث ثانوي عن سوق الإمارات العربية المتحدة، والمشهد التنظيمي والتنافسي
- مقابلات مفصلة وجهاً لوجه مع أكثر من 500 من الرواد في الصناعة والهيئات التنظيمية والجمعيات وأصحاب الأعمال الآخرين عبر مجموعة من الصناعات التأسيسية
دراسة فجوة السوق، البحرين
هدف المشروع
دراسة فجوة السوق في البحرين عبر 12 قطاعًا رئيسيًا (بما في ذلك البتروكيماويات والمعادن والنقل والخدمات اللوجستية والآلات وما إلى ذلك)
- فهم فجوات السوق وأولويات وتحديات تطوير هذا القطاع
- تحديد وترتيب أولويات القطاعات الفرعية وتحديد مجالات التدخل في السياسات للحكومة
منهجية دون براد ستريت
- نشر تحليل التصنيف ونهج سلسلة القيمة
- تطوير إطار “جاذبية السوق” و “جاهزية البحرين”
- إجمالي المقابلات مع قادة الصناعة: أكثر من 350 مقابلة
قطاع التصنيع - تحديد الفرص، سلطنة عُمان
هدف المشروع
تحديد فرص الاستثمار في قطاع التصنيع في سلطنة عُمان
- تحديد قائمة بفرص المنتجات (غير النفطية) التي من الممكن تصنيعها في سلطنة عُمان
- تحديد فرص الاستثمار في قطاع التصنيع في سلطنة عُمان
منهجية دون براد ستريت
- تحليل تصنيف مفصل وترشيح القطاعات الرئيسية والفرعية
- لمحة عن آلية الاستثمار لأفضل 10 فرص رئيسية
المنتجات البلاستيكية - تقييم الفرص، عمان
هدف المشروع
التعرف على الفرص الاستثمارية في صناعة البلاستيك في عمان
- تحديد قائمة بفرص المنتجات (غير النفطية) التي من الممكن تصنيعها في سلطنة عُمان
- تحديد فرص استخدام المواد الأولية المحلية
منهجية دون براد ستريت
- تحليل تصنيف مفصل وترشيح القطاعات الرئيسية والفرعية
- دراسات جدوى تمهيدية ل 3 فرص رئيسية
الفرص التجارية لقطاع السياحة، قطر
هدف المشروع
تحديد الفرص التجارية لقطاع السياحة في قطر
- فهم البيئة السياحية المحلية بهدف تحديد الفرص المتعلقة بالترفيه والتسلية وتشغيل المواقع الثقافية والتراثية والجولات الداخلية والفعاليات التجارية والسياحة التجريبية وغيرها
- فهم جاذبية السوق ونطاق الفرص التجارية عبر جميع الأعمال التجارية في مجال السياحة.
منهجية دون براد ستريت
- تم تحديد واستعراض حوالي 40 عرض خدمة في قطاع السياحة في قطر.
- إجراء بحث أولي تم قياسه على المستوى الإقليمي والعالمي لتحديد فجوات العرض والطلب وتحديد عروض الخدمة ونماذج الأعمال الفريدة.
- التقييم الشامل لقطاع السياحة والتوقعات المستقبلية مع مراعاة جائحة كورونا وتأثير رفع الحصار في قطر.
- تقييم جاذبية السوق بناءً على الفجوات في العرض والطلب وديناميكيات السوق لكل عرض من عروض الخدمة.
تقييم الفرص في قطاع التعليم العالي - قطر
هدف المشروع
تحديد فرص الاستثمار في قطاع التصنيع في سلطنة عمان
- فهم القطاعات الرئيسية لبرامج البكالوريوس والدراسات العليا، من حيث الفجوات في العرض والطلب في الدولة لتحديد مجالات فرص الأعمال المحتملة
- استنتاج جاذبية السوق بناءً على المشهد التنافسي وإمكانات نمو السوق وتأثير جائحة كورونا
منهجية دون براد ستريت
- تقييم التحاق الطلاب وتحديد المعاهد التعليمية الرئيسية، وتقييم تأثير جائحة كورونا على القطاع
- تقرير مطوَّر مبني على بحث ثانوي بالإضافة إلى مناقشات تفصيلية مع مختلف معاهد التعليم العالي
- تقييم جاذبية القطاع بناءً على الفجوات في العرض والطلب لجميع مجالات التعليم الرئيسية في قطاع التعليم العالي